原住民文學概論巴代小組

首先引用一段簡單的文字來說明泰雅族最特別的組織－gaga ：

5/07   這天來上課的人意外的少
          讓全班分享閱讀這學期分配到的書籍心得後

2/26  上課第一週  分配了這學期的讀書會小組
          並且講解這學期的課程大致內容

　　今天老師在課堂上中突然出了要大家寫作一首詩才能下課的要求，真是讓我嚇了一大跳，一時半刻，還真的不知該從何處來找靈感呢！平常就沒有寫詩和讀詩的習慣，因為很少接觸的緣故，這份作業對我而言，還真的有一定的難度，幸好，最後寫出來了，生活周遭最熟悉的事物，是最好的寫作題材，心裡很慶幸，平時有在進行觀察，否則，這次的作業應該會讓我頭痛萬分吧。

　　看到田雅各夫婦說明為小孩命名遇到的困擾，在今天看來，著實令人感到不可思議，但在那個時代，卻是再平常不過的事。看到他們為了爭取權益，走上街頭表達自己的想法，讓我想到以前去望鄉部落時，布農族的大哥們說著當初他們在正名運動中抗爭的過程，族人們上街頭，卻遇到當警察的同胞，結果形成同胞對抗同胞的荒謬景象，就如同戴墨鏡的飛鼠一樣吧。

〈上課心得----4/6/2009〉 neely168

不顯山不露水的生活,一直我家鄉的處事風格, 今天我看了老師給我們播放的影片,感觸很深。

【問卷心得】上課筆記----neely168 21/5

中興大學九十七學年第二學期「原住民文學」5/7上課心得

「荒野的呼喚」是瓦歷斯‧諾幹在1992年出版的一本由許多短篇散文組成的報導文學，他深入各地的原住民部落，隨著各種不公平的事件發生而來到，詳實記錄下現代原住民部落的變遷，以及所面臨的困境，和無奈，更站在原住民的立場替他們發聲，用犀利的筆鋒，寫出一條條不平等的事蹟，揭露出一項項被荒謬對待的事實，並且，努力的想要找出能夠與現在社會共存，而不屈服於各種逆勢的原住民社會模式。

2009 4 9 上課心得

　　今天上課內容主要是各組報告選讀的書。

4/9

作家背景與作品特色(簡報報告)〰〰〰  讀書會報告

若有一天，人類無法再生育，世界會變成什麼樣子？

電影〈人類之子〉給了我另一個不同的想像，片中的人類不僅無法生育，這段時間，還長達18年。灰暗、骯髒的城市，似乎暗示著未來沒有希望，一再播放的音樂，卻是2003年的懷舊金曲，聽著音樂的人們，大概也在懷念過去那段能生育的日子吧！

人類之子，這部影片之前在客運上看過一兩次，直到這次上課才有機會完整的看完。

原本以為是部沉悶枯燥步調緩慢的片子，結果我錯了，沒有我想像中的這麼糟。

neely168                                                      上課心得分享

這次的上課內容，對於像我這樣在台灣長大的小孩來說，是不算太陌生的，畢竟這些是我們從小到大的歷史課中，不斷地被提起的。

和以往不同的是，這是第一次聽到原住民眼中的台灣歷史，果然角度不同，面對同一件事情的態度也大不相同，像是吳鳳的故事，小時候聽說他是個大英雄，後來有人說這都是編出來，是政府洗腦的手段，現在又說，其實吳鳳是喝醉酒摔死的。

　　這次上課主要內容在介紹台灣原住民的發展歷史，儘管有些內容在國中上台灣歷史時已經提過，但這次上課不同於以往的地方在於，是以原住民的角度來看歷史。由於歷史不可能絕對客觀，裡面呈現的往往是當時掌權者希望留下的記錄，使讀史的人容易因此造成誤解和偏頗，而經由不一樣的角度，同樣的人物，有了不同的行為解釋。在日本政權的塑造下，吳鳳為了改善原住民出草的習俗，犧牲自己，看來令人稱頌；但從不同角度去看，身為通判的吳鳳，其實並沒有這樣的情操。封為延平郡王的鄭成功，對原住民來說，卻是充滿殺辱及血腥。回過頭來想想，類似的事件層出不窮，可是，要是我們沒有機會從不同的視角去看、去了解，就會把錯誤的認知深深的留在腦海中，然後自以為是，真的要很小心呢！