原住民文學概論巴代小組

2/26  上課第一週  分配了這學期的讀書會小組
          並且講解這學期的課程大致內容
          又是一個全新的開始!! go!!

3/12  上學期修了歷史系開的"台灣原住民史"
         在上這堂課的時候，有種意外熟悉的感覺
         藉由每週兩小時的課程，原來也默默的吸收了許多知識
         對於台灣原住民的歷史有了基本的認識
         所以今天的課程，感覺就像在複習一樣

         "原住民史"和"原住民文學"所論述的歷史內容雖然相同
          但可能因為講者的身份或觀點的差異
          同一段歷史卻有著不一樣的說法

          歷史系教授所說的，就是純粹在談"一段發生過的往事"
          而瓦歷斯老師談的，卻多了些"我們這民族發生過的事"的味道

3/26   電影〈人類之子〉的欣賞
          如果用一句短評來講  那就是"很震撼!!"

         為什麼震撼? 
         因為在此之前，我從未想過如果有一天，人類無法再生育，會是什麼情形。
         當新聞報導的是"最年輕的人類"而非"現存最年老的人瑞"
         這是一件非常顛覆現代人想法的事情
　　　
　　   地球遭受到越來越多的汙染和科技的侵襲時，
         或許有一天電影的內容不再是虛幻，
          想到這一點就感到不寒而慄。

          影片中哇哇墜地的嬰孩
          是希望的象徵
          而現代人的希望是什麼?
          新的能源?新的生物科技?新的星球可居住?
          這或許是值得我們深思的問題。

4/09   讀書會報告 (作家背景與作品特色)
          今天的課程內容，是讓各組報告他們所收集的作家簡介
          透過每一組不一樣的眼光，讓我們用簡短的時間
          去了解這些作家的生平、創作歷程等等

          先知道一位作家的"底細"
          然後再去閱讀他的作品，也未嘗不是個好方法。